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らっ子育て相談室 ~中学一年男子編~

少し前に職場の同僚から受けた相談です。 

中高生男子(もしくは大人になりきれていない夫)を育てているかたなら、共感出来る部分があるかもしれません。

 

小学生2人と中学一年生、合わせて3人のお子さんのママ。

お兄ちゃんとは会ったことがないのですが、次男くんと末っ子の女の子は在園児だったので知っています(子どもが卒園した後に、勤務しているかたが結構いらっしゃいます)。

2人とも活発で運動神経抜群。

次男くんは照れ屋だけれど正義感が強い子。

娘ちゃんは優しくてリーダーシップがとれる子です。

 

その同僚は一緒に保育していると楽しくて、優しい雰囲気。

まい先生(仮名)としておきます。

 

以前から長男くんのことは聞いていました。

反抗期がすごくて、会話が出来ない。

ゲームばかりで勉強しないなど。

 

保育で一緒のときには想像出来ませんが、家では

「も~怒ってばかりいる」そう。

職場と家での自分に差があるのは、保育士あるあるだと思います。

 

その日のまい先生は、いつもより元気がないのが気になっていました。

仕事終わりにわたしは駐車場へ、まい先生は地元なので自宅に向かって一緒に歩きながら「何かあった?」と聞いてみました。

 

  • 長男くんの勉強で躓いていたので、塾に入れたものの成績が下がる一方
  • 定期テスト前の提出ワークをやり忘れていた
  • 提出期限を少し伸ばしてもらえたのに、期限前にワークを持ち帰って来なかった
  • やるべきことをやらずに遊んでいる

 

効果が上がらなくても、塾は嫌がらずに行っているようです。

嫌がっていて効果がないならば辞めてしまったほうが良いなと思いましたが、そうではなさそうなので様子をみてもいいかもねと話しました。

 

どこの地域も同じかもしれませんが、定期テスト前のワーク提出はすごく大切です。

提出しないと評価が1や2になることもあるよう。

この地域では私立受験の際に確約なるものを取りに行かなければならない不思議な習慣が残っているのですが、評価に1や2がついていて確約が取れなかった子が息子の同級生にもいます。

中一の成績から対象に入ります。

確約なしで受ける私立高校受験の結果は、残念なことになる場合がほとんど…。

 

そのことはまい先生も知っていて、息子さんにも伝えているものの理解していないと。

中学生だからワークの進捗具合や提出に口を出さなくても良いだろうと思っていたら、大変なことになった、ショックと言っていました。

 

難しいところですよね。

自分で管理出来る子もいれば、まだまだ管理出来ない子もいる。

中学生って自立への階段を上り始めたところだもの。

 

成長の速度は小さい時だけでなく、中学生になってもそれぞれです。

少しずつ離れて見守り、いつの間にか自分で出来るようになっていればOK。

急に突き放したり、もう中学生なんだからいい加減にって怒るのは悲しい。

 

希生はマイペースで抜けているところがある子だったから、中学一年生後半くらいまで、やることリストを貼りだして終わったかどうかは確認していたと思います。

 

やるべきことを先延ばしにしているのは、わたしさえ耳が痛い話…。

希生もそういう部分はもちろん残っているし、中学生なんてみんな同じでは?

 

やるべきことをやらないとき…どんな言葉をかけていますか。

つい出てしまいがちな

「いい加減にして早くやりなさい」

「もうどうなっても知らないからね」

などの言葉には、根本的な効果はありません。分かりつつ、つい出ちゃうのですよね…。

 

例えば帰宅後の片付けをせずにスマホをいつまでも見ているときなど、

「〇時までには片づけを終わらせちゃってね」

と時間に余裕をもたせて期限をつけて伝える方法を時々使います。

 

大抵期限時間ギリギリのタイミングで、かったるそうに動き出します。

時間に猶予が与えられると心の準備が出来るのと同時に、言われたから動いたのではなく、今このタイミングで動くのは自分の意思なのだと思えるのかもしれません。

 

皆さんのご家庭でこんな伝え方が効果あるよ、というものがありましたら教えてください。共有したいです。

難しいお年頃の特に男子ね(あと、夫もね)。

やることはやらないけれど、プライドをガッチリもってるという……。

 

 

長男くんが勉強する気持ちがおこらないのは、

「何に対しても自信がないからだと思う」

とまい先生。

 

まい先生「どの教科も良くないの」

  私「好きな教科はない?」

「それもないけれど、百人一首覚えることは頑張っているかも」

おお!

「覚えたら評価上がるって聞いて、やる気だしたらしい。単純なのよ」

  「毎日続けたら覚えられるかも」

「毎日が難しい」

  「聞いてあげるのは?」

「それだけはそうしてる…

あ、だからやる気出たのかも!!」

  

ずっと想像していたことだけれど、息子くん母に甘えたいのかな。

反抗心も甘えたい裏返しの気がします。

 

「うちは一人っ子で手をかけすぎて反省なんだけれど、中一の頃は同じように出来ていなかったし、一緒に確認したりしていたよ。

今も抜けているところはたくさんあるよ

 

「そうなの?

そうかぁ……。

下二人が色々出来るから、なんで長男なのにってイライラしていたけれど、出来なくてもいいんだ。

そういう子だから手をかけてあげなきゃダメなんだね。

もっと寄り添って、一緒にやってあげてもいいのかも」

おお、自ら答えに辿りついてる✨

 

わたしからのプチアドバイス

  • 予習ではなくて復習中心に見てもらえるように、塾に掛け合ってみる(躓いているところを回復しないと先へ進んでも効果が薄いです)
  • 百人一首と英語の教科書の音読を毎日一緒に(中一英語は単語と、教科書を暗記出来ればほぼ満点取れると希生をボランティアで教えて下さっていた先生のアドバイス。効果絶大でした)
  • 音読を勧めるときは「お母さんが聞きたいから」と言う(「聞いてあげるから」と言っていたそう)
  • やらなければいけないことをメモ(付箋など)に書いて、終わったら捨てるなどの見える化をしてみる

音読の時間が母との時間となり、心も安定するかなぁ。

三人兄妹の長男くん、素直に甘えられないよね…。

でもきっと見てほしいし、認めてほしいはず。

出来の良い弟と妹がいるのだものね。

 

その後交換したラインに

「塾に復習メインでやってもらえるよう話が出来ました。さっそくメモ作戦開始しています。ひとつ階段を上れた感じ!」

とメッセージが来ました。

 

わたしまでワクワクしちゃう。

頑張れまい先生。頑張れ長男くん。

 

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…なんて偉そうにアドバイスはしますけど。

自分のことになると、意識が時々ポーンと飛ぶらっこです。

 

実は大晦日に希生とプチケンカ。

だって年越しそば食べに行ったら、混んでいた。

その待ち時間ずーーーっとTwitterやっているのだもの(え?その前にそば自分で作れって?嫌でし)。

 

「モテない男が、大晦日も暇で頭ガチガチなことを呟いてると思われるから、ほどほどにしなされ」

と言ってしまいました。

 

悪い言葉が10倍になって帰ってきました~。

トホホ。

 

後で言いなおしました。

「家族三人で年越しそばを食べる、初日の出を見に行くなんて、あと少しだと思う。

だから、家族で一緒の時間も大切にしてくれませんか?淋しくて泣きそうなんです」

 

希生は、にやりと笑って「はいはい」と言っていました。 

 


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もしも一人で悩んでいることがありましたらDMの方へ。

全てに答えられるわけではありませんが、一緒に考えましょ。

わたしもたくさん悩んできたし、今も時々悩みます。

 

こちらは子育て・保育用の真面目な表の……|  ̄- ̄)…アカウントですが、全然活用出来ていません💦 

今年は自閉症児Fくんはじめ、今までの保育を振り返りながら小さくても呟いていこう!と思っています。

保育のお仲間とも繋がっていけたら嬉しいです。

 

真面目なほうのたよらこも、どうぞよろしくお願いいたします。